語體簡介 - 論說語體
功能
提出立場,或對某事物的理解,以及提出分析、論證或證據以支持其立場或理解。
文步
指令 ^ 立場 ^ 論述[1-n] ^ 重申立場
例子
2012 DSE 1B 第1題c、2012 DSE 1B 第3題a(ii)、2012 DSE 1B 第6題c、2012 DSE 1B 第7題b(ii)、2012 DSE 1B 第9題b(i)、2012 DSE 1B 第9題b(ii)、2013 DSE 1B 第3題b(iii)、2013 DSE 1B 第8題a(ii)、2013 DSE 1B 第10題c(ii)
題目常見詞彙
- 解釋……
- 指出……並說明原因
- 試評論……
- 你是否同意……並說出原因
程序記述的圖式結構及語言特色
圖式結構 | 內容及功能 | 語言特色 |
---|---|---|
立場 |
首句提供整體敘述(宏觀主位)及點明立場,或作者所深信的見解。 |
動詞-關係過程「是」、情態語「應該」、動詞-心理過程「贊成」、「反對」經常用作帶出立場。 |
論述 |
展示邏輯、證據或分析結果,以支持立場或看法。 |
因果連詞「因為」、「由於」及添加連詞「例如」,可帶出理據。 |
重申立場 |
透過總結全文的論述,以重申立場。 |
因果連詞如「因此」常用於帶出結果/總結。 |
論說語體答題例子(題目來源︰2012 DSE 1B 第1題c)
泡沫咖啡是鋪有一層鮮奶的意大利咖啡(圖1.1)
將水蒸氣吹進金屬杯盛著的鮮奶可製成鮮奶泡沫(圖1.2),水蒸氣則從泡沫咖啡機的蒸氣嘴噴出(圖1.3)。
- 當20 g溫度為110 oC 的水蒸氣冷卻至100 oC並凝結為100 oC的水,計算所釋放出的總熱量。
- 把20 g溫度為110 oC的水蒸氣吹進200 g溫度為15 oC鮮奶,製成鮮奶泡沫。利用(a)部所得結果估算鮮奶泡沫的溫度。
- 鮮奶泡沫的實際溫度是高於、等於還是低於(b)部所得的結果?試解釋。(2分)
鮮奶泡沫的實際溫度低於(b)部所得的結果。因為部分能量會散失到周圍環境,包括空氣、金屬杯等。所以鮮奶泡沫的實際溫度會低於(b)部所得的結果。
論說語體答題分析
圖式結構 | 語篇 | 語言特色 |
---|---|---|
立場 |
鮮奶泡沫的實際溫度低於(b)部所得的結果。 |
首句提供了全文的整體敘述(宏觀主位),表明了鮮奶泡沫的實際溫度低於(b)部所得結果的立場。 |
論點 |
因為部分能量會散失到周圍環境,包括空氣、金屬杯等。 |
「因為」(因果連詞)帶出論點。 「包括」(舉例連詞)帶出「周圍環境」的例子,作論據。 |
重申立場 |
所以鮮奶泡沫的實際溫度會低於(b)部所得的結果。 |
「所以」(因果連詞)帶出結果,以重申立場,總結全文。 |